"Klíče pro rodinu" - koordinovaná spolupráce s rodinami, CZ.03.2.60/0.0/0.0/16_064/0006444.
Projekt podpořen z Evropského sociálního fondu v rámci OPZ a ze státního rozpočtu ČR
Doba realizace projektu: 1. 8. 2017 - 30. 9. 2020
Projekt je zaměřen na podporu služeb pro ohrožené děti a rodiny, včetně podpory směřující ke stabilizaci těchto rodin, obnovení jejich narušených funkcí a to prostřednictvím:
Projekt posiluje koordinovanou spolupráci rodin a institucí a síťování subjektů pracujících s rodinami v oblasti sociálně právní ochrany dětí (SPOD). Komplex aktivit zahrnuje i takovou podporu rodinám dětí, které jsou aktuálně ohroženy umístěním mimo rodinu (zajištění kontaktu s rodiči, náhradní péče, komplexní práce s rodinou, ochrana práv dítěte). Projekt nabídne cílové skupině aktivizační, motivační a asistenční program, rodinné terapie a mediace, odborné pedagogické a sociálně právní konzultace, právní a psychologické poradenství (viz dále "Aktivity projektu").
Realizaci aktivit a stanovených cílů zajišťuje odborný tým - právník, psycholog, terapeuti a sociální pracovníci. Poradenství je bezplatné.
Práce s rodinami, pomoc a podpora je komplexní.
Tento přístup spočívá:
Aktivity projektu se sestávají z aktivizačního, motivačního, asistenčního programu, rodinné terapie, mediací, odborného poradenství a participativních metod práce s rodinami.
Aktivizační a motivační program je zaměřený na poskytování odborných služeb, informací a podpory rodinám s dětmi, posilování rodičovských kompetencí a vztahu rodiče a dítěte.
Cílem aktivity je:
Asistenční program je cíleně zaměřený na nácvik rodičovských kompetencí a rodičovského chování a je realizován v úzké spolupráci s OSPOD, realizuje se v režimu sociálně-právní ochrany dětí a převážně v přirozeném prostředí rodin.
Cílem aktivity je:
asistence u předávání dítěte - zachycení průběhu situace, podpora schopnosti rodičů zvládnout náročnou situaci, zmírnění negativních dopadů na dítě, zprostředkování hladkého průběhu kontaktu dítěte s oběma rodiči;
asistence u celého styku rodiče s dítětem - probíhá formou podporovaného setkávání za přítomnosti terapeuta nebo asistenta po dobu celého styku rodiče s dítětem, terapeut podporuje komunikaci a navázání vztahu rodiče a dítěte a vytvoření důvěry mezi členy rodinného systému.
Rodinná terapie - změna rodinných vzorců zacházení se zátěžovou situací, zvyšování sebeúcty a redukce nezdravé sebeobrany, aktualizace rodinných rolí a rodinných pravidel;
Rodinná mediace - nalezení bezprostředního řešení problému, podpora a dosažení tvořivosti klientů při řešení konfliktní situace, následná dohoda obou stran;
Odborné pedagogické a sociálně právní konzultace formou osobní či participativní vč. realizace rodinných konferencí.
Právní poradenství pomůže zvýšit právní povědomí a orientovat se zejména v oblasti smluvních vztahů, v oblasti finanční a bytové, právní úpravě týkající se rozvod., rozchod. či jiných krizových situací.
Psychologické poradenství pomáhá rodinám ve zvládání náročných životních situací spojených se ztrátou (rozpad vztahů, ztráta zaměstnání, ztráta bydlení), zaměřuje se na stabilizaci rodinných vztahů, podporu vazeb v rodině mezi rodiči, mezi rodiči a dětmi a v širší rodině, v oblasti výchovné a vzdělávací - zvládání nároků školy - školní přípravy, podpora komunikace se školou, podpora začleňování dětí do mimoškolních aktivit a kvalitní využití volného času.
Záměrem této aktivity je podpořit rodiny v hledání řešení tíživé situace autonomně a hledání zdrojů uvnitř komunity, v níž rodina žije a to prostřednictvím multidisciplinární spolupráce (OSPOD a NNO), realizace rodinných konferencí (RK), kulatých stolů, sdílení informací a metodiky participativních metod.
Rodinná konference (dále RK) je rozhodovací model, kdy se rodiny stávají expertem na řešení svých běžných záležitostí, jsou zmocňovány k vyhledávání zdrojů řešení. Aktivita je zacílena na spolupráci s dalšími zainteresovanými subjekty a podporu komunikačních procesů zaměřených na včasnou práci s rodinou.
Vzdělávací semináře jsou lektorovány psychologem, terapeutem, sociálním pracovníkem a jsou postaveny na krátkých přednáškových vstupech s nácvikem dovedností, práci s ukázkami, příkladech a sdílení dobré praxe, v menších skupinách účastníků (8-10).